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मानसिक व्याकरण की परिभाषा जानें और यह कैसे काम करता है

मानसिक व्याकरण की परिभाषा जानें और यह कैसे काम करता है


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मानसिक व्याकरण मस्तिष्क में संग्रहित जनक व्याकरण है जो एक वक्ता को ऐसी भाषा उत्पन्न करने की अनुमति देता है जिसे अन्य वक्ता समझ सकें। इसे के रूप में भी जाना जाता हैक्षमता व्याकरण तथा भाषिक दक्षता। इसके विपरीत है भाषाई प्रदर्शन, जो भाषा के निर्धारित नियमों के अनुसार वास्तविक भाषा के उपयोग की शुद्धता है।

मानसिक व्याकरण की अवधारणा को अमेरिकी भाषाविद् नोम चोम्स्की ने अपने ग्राउंडब्रेकिंग कार्य "सिन्टैक्टिक स्ट्रक्चर्स" (1957) में लोकप्रिय बनाया। फिलिप बाइंडर और केनी स्मिथ ने "द लैंग्वेज फेनोमेनन" में उल्लेख किया कि चॉम्स्की का काम कितना महत्वपूर्ण था: "एक मानसिक इकाई के रूप में व्याकरण पर ध्यान केंद्रित करने से भाषाओं की संरचना को चिह्नित करने में भारी प्रगति की अनुमति मिली।" इस काम से संबंधित है यूनिवर्सल ग्रामर, या मस्तिष्क के लिए प्रारंभिक उम्र से व्याकरण की जटिलताओं को सीखने के लिए, बिना सभी नियमों को स्पष्ट किए। मस्तिष्क वास्तव में यह कैसे करता है, इसका अध्ययन न्यूरोलॉजिस्टिक्स कहा जाता है।

"मानसिक या सक्षम व्याकरण को स्पष्ट करने का एक तरीका एक दोस्त से एक वाक्य के बारे में एक सवाल पूछना है," पामेला जे। शार्पे लिखते हैं "बैरन हाउ टू प्रिपरेशन टू टफ्ल आईबीबी।" "आपका दोस्त शायद नहीं जानता कि यह सही क्यों है, लेकिन उस दोस्त को पता चल जाएगाअगर यह सही है। तो मानसिक या सक्षम व्याकरण की विशेषताओं में से एक यह शुद्धता की अविश्वसनीय समझ है और किसी भाषा में कुछ सुनने की क्षमता है। "

यह व्याकरण का एक अवचेतन या अंतर्निहित ज्ञान है, जिसे रटे द्वारा नहीं सीखा जाता है। "द हैंडबुक ऑफ एजुकेशनल लिंग्विस्टिक्स" में विलियम सी। रिची और तेज के। भाटिया ने लिखा है।

"एक विशेष भाषा की विविधता के ज्ञान का एक केंद्रीय पहलू इसके व्याकरण में निहित है, अर्थात्अंतर्निहित (या टैसिट या अवचेतन) शब्द संरचना (आकारिकी), वाक्य संरचना (वाक्यविन्यास), जो कि अर्थ (शब्दार्थ) के कुछ पहलुओं, और एक शब्दांश या शब्दावली के नियमों के उच्चारण का ज्ञान है। किसी दिए गए भाषा के प्रकार के वक्ताओं को इन नियमों और लेक्सिकॉन से मिलकर उस विविधता का एक निहित मानसिक व्याकरण कहा जाता है। यह मानसिक व्याकरण है जो भाषण के उच्चारण की धारणा और उत्पादन को बड़े हिस्से में निर्धारित करता है। चूंकि मानसिक व्याकरण वास्तविक भाषा के उपयोग में एक भूमिका निभाता है, इसलिए हमें यह निष्कर्ष निकालना चाहिए कि यह मस्तिष्क में किसी न किसी तरह से प्रतिनिधित्व करता है।
"भाषा उपयोगकर्ता के मानसिक व्याकरण के विस्तृत अध्ययन को आमतौर पर भाषा विज्ञान के अनुशासन के क्षेत्र के रूप में माना जाता है, जबकि जिस तरह से मानसिक व्याकरण को वास्तविक समझ में उपयोग करने के लिए रखा जाता है और भाषाई प्रदर्शन में भाषण के उत्पादन का अध्ययन किया गया है। मनोचिकित्सकों की एक प्रमुख चिंता। " ("अखंड भाषा का प्रयोग और अधिग्रहण: एक परिचय।")

20 वीं शताब्दी की शुरुआत से पहले और चॉम्स्की से पहले, यह वास्तव में अध्ययन नहीं किया गया था किस तरह मनुष्य भाषा प्राप्त करते हैं या वास्तव में अपने आप में हमें जानवरों से अलग बनाते हैं, जो हम जैसी भाषा का उपयोग नहीं करते हैं। जैसा कि डेसकार्टेस ने कहा था, यह सिर्फ इस तरह से वर्गीकृत किया गया था कि मनुष्यों के पास "कारण," या "तर्कसंगत आत्मा" है, जो वास्तव में यह नहीं समझाता है कि हम भाषा-विशेष रूप से बच्चों के रूप में कैसे प्राप्त करते हैं। शिशुओं और बच्चों को वास्तव में व्याकरण के निर्देश नहीं मिलते हैं कि शब्दों को एक वाक्य में एक साथ कैसे रखा जाए, फिर भी वे अपनी मूल भाषा को इसके द्वारा सीखते हैं। चॉम्स्की ने इस बात पर काम किया कि वह क्या था जो मानव मस्तिष्क के बारे में विशेष था जिसने इस सीखने को सक्षम किया।



टिप्पणियाँ:

  1. Jakson

    उदास सांत्वना!

  2. Ardolf

    मुझे क्षमा करें, लेकिन मेरी राय में, आप गलत हैं। हमें चर्चा करने की आवश्यकता है। मुझे पीएम में लिखो, बोलो।

  3. Sawyere

    इसमें कुछ है। इस मामले में आपकी मदद के लिए धन्यवाद, अब मुझे पता चल जाएगा।

  4. Lange

    हम सभी कितनी भी कोशिश कर लें, यह अभी भी वैसा ही होगा जैसा ब्रह्मांड का इरादा है। जब मैं पढ़ रहा था तो मेरा दिमाग मर गया।



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